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Durango, Dgo.- La diputada Georgina Solorio busca modificar la Ley de Educación del Estado para incorporar formalmente la perspectiva de género y erradicar desigualdades históricas desde la infancia.
Transformación profunda desde los salones de clases
Con el objetivo técnico de reestructurar el modelo formativo local, la diputada Georgina Solorio García presentó una iniciativa de reforma sustancial a la Ley de Educación del Estado. La propuesta busca la incorporación expresa de los derechos humanos y la perspectiva de género en todos los niveles escolares de la entidad, con el fin de blindar el entorno escolar contra cualquier tipo de discriminación.
La legisladora argumentó que el estado debe intervenir con firmeza para erradicar las desventajas sociales que afectan el pleno desarrollo de las mujeres, niñas y adolescentes duranguenses.
Un enfoque metodológico, no ideológico
Durante la ampliación de motivos ante el Congreso, Solorio García, quien funge como secretaria de la Comisión de Educación Pública, fue enfática en aclarar la naturaleza técnica y el alcance real de la iniciativa para disipar dudas ciudadanas:
- Herramienta científica: Definió la perspectiva de género como un método técnico avalado por el marco jurídico nacional e internacional para identificar causas estructurales de desigualdad.
- Sin privilegios: Aclaró que la reforma no busca imponer ideologías doctrinales ni generar ventajas exclusivas para un sector, sino garantizar la igualdad de oportunidades.
- Modelo humanista: Destacó que el proyecto se alinea con los principios pedagógicos de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando un entorno intercultural y de justicia social.
Educación como pilar de la justicia social
La propuesta legislativa sostiene que la educación es la vía más eficaz para consolidar cambios estructurales a largo plazo en Durango. Según el documento presentado, no es posible consolidar el bienestar colectivo ni una transformación pública verdadera si persisten la violencia o las malas prácticas de exclusión en los planteles.
Finalmente, la diputada reafirmó su compromiso institucional y el de su grupo parlamentario para impulsar programas educativos que atiendan las problemáticas sociales desde su origen, garantizando que cada estudiante se desarrolle en un ambiente seguro y con equidad.
